„Szanujmy szałerki” – projekt uczennic z klasy humanistycznej
Innowacja pedagogiczna dla trzeciej klasy liceum, polegała na opracowaniu wykazu regionalizmów właściwych dla Lidzbarka i okolic była projektem łączącym naukę o języku z lokalną historią i kulturą. Zadaniem uczennic było zebranie i zapisanie jak największej liczby zwrotów/wyrażeń obecnych w naszej lokalnej gwarze, nieobecnych w polszczyźnie ogólnej. Projekt rozpoczął się od badania historycznych i kulturowych korzeni… Czytaj dalej „Szanujmy szałerki” – projekt uczennic z klasy humanistycznej